Конспект непосредственно - образовательной деятельности по плаванию «Подводный мир»в подготовительной группе. Цель: - привитие интереса к занятиям плаванием.- способствуя формированию здорового образа жизни, развивать физические способности у детей. Задачи: 1. Продолжать учить погружаться в воду с головой и делать выдох в воду. Создавать условия для овладения детьми умением принимать безопорное положение. Закреплять плавательные умения и навыки: работу ног кролем при плавании на груди, с плавательной доской и без опоры.(Образовательная область «Физическая культура»). Формирование знаний о правилах безопасного поведения на воде. Дать детям представления о плавучести предметов, развивать интерес к игровому экспериментированию.(Образовательная область «Познание»).

Тренировать дыхательную мускулатуру; 7. Развивать координацию движений при выполнении упражнений в воде; 9. Способствовать сохранению и укреплению физического здоровья детей (одевание, раздевание, ухаживание за своими вещами, самостоятельное мытьё под душем, закаливание).(Образовательная область «Здоровье»). Материал и оборудование к занятию: подвесной обруч – 1шт. Сделав глубокий вдох и задержав дыхание, погрузиться под воду с открытыми глазами. Сильно согнуть ноги, обхватить руками голени и подтянуть колени к груди, голову нагнуть как можно ближе к коленям. В этом положении «поплавком» всплыть на поверхность воды.

• Протченко, Ю.А. Семенов «Плавание: учебная программа для.
• Анализ методик обучения плаванию в системе физического воспитания. 1998; Н.Ж.Булгаковой, 2001; Т.А Протченко, Ю.А. Семеновым 2003; Д.М. Протченко, Ю.
• Обучение детей плаванию начинается со средней группы. Протченко, Т.А., Семенов Ю.А. Обучение плаванию дошкольников и младших школьников.
• Рабочая программа по обучению плаванию для детей подготовительной группы Протченко, Т.А., Семенов, Ю.А. Обучение плаванию дошкольников и.

Плавать на поверхности, не изменяя положения. Считать до 8. После этого спокойно встать на дно. Сделать глубокий вдох, задержать дыхание и, наклонившись вперед, свободно лечь на воду. Тело вначале немного погружается, затем всплывает. Лежать в воде без движений.

Дети делают «медузу», затем подтягивают руки и ноги к поверхности воды и выпрямляют их, затем спокойно лежат на воде с задержкой дыхания. Упражнения на восстановление дыхания. Содержание. Руки подняты вверх (ладонь одной руки ложится сверху на тыльную сторону другой). Голова между рук, уши зажаты прямыми руками.

Наклониться над водой, опустив лицо и руки на воду. Сделать вдох и, оттолкнувшись ногами от бортика, лечь на воду. Проскользить по направлению к середине бассейна. Подойти к бортику, руками охватиться за опору. Погрузить тело в воду, как только ноги всплыли, и тело заняло обтекаемое положение, начать попеременные движения ногами кролем.

Сделав полный выдох, встать на дно. Упражнения на восстановление дыхания.

Золотые рыбки - Обучение малышей плаванию и Обучение плаванию детей. Протченко; Ю.А. Программа обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного Протченко Т.А., Ю.А. Семенов Обучение плаванию. Использование инновационных технологий при обучении плаванию. Протченко, Ю.А. Протченко, Ю.А. Семенов «Обучение плаванию дошкольников и младших школьников», с. Несмотря на предусмотренное государством .

Содержание. И. п.- стоя спиной у стены, упираться стопой о бортик. Прямые руки подняты над головой (в руках держат плотик). Начать со скольжения на груди, руки прямые, голова в воде, с последующими движениями ног как при кроле (выполнять до полного выдоха в воду). И. п.- стоя спиной у стены, упираться стопой о бортик. Руки вытянуты вперед и лежат на воде. Опустив лицо в воду, оттолкнуться, лечь на воду, проскользить. Начать работу ног кролем (лицо в воде – сделать выдох).

Не прекращая работать ногами, поднять подбородок на поверхность воды, сделать вдох и вновь опустить лицо в воду. Делая выдох, продолжать движения ногами кролем. Упражнения на восстановление дыхания. Содержание. Дети свободно перемещаются по бассейну, по сигналу инструктора по очереди добегают до обруча (туннеля) и ныряют в него (скольжение). По сигналу каждый выполняет по 1 разу, и ждут следующего сигнала. Свободное плавание в ластах. Бензопила Карвер Инструкция. Цель: дать ребенку почувствовать свободу и скорость в воде.

Содержание. Плавание в различном направлении. Соблюдать дистанцию. Упражнения на восстановление дыхания. Выход из воды. Литература: 1. Научите ребенка плавать. Программа обучения плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Золотые рыбки - Обучение малышей плаванию и Обучение плаванию детей дополнительное обучение по программе Т.А. Протченко; Ю.А.

С- П., 2. 00. 5. 2. Осокина Т. Н. Обучение плаванию в детском саду: М., 2. Протченко Т. А., Ю.

А. Семенов Обучение плаванию дошкольников и младших школьников: Практическое пособие. Булгакова Н. Ж. Булгакова Н. Ж. Оздоровительное, лечебное и адаптивное плавание.

Булгакова Н. Ж. Познакомьтесь – плавание. Методическое пособие по начальному обучению плаванию. Я учусь плавать. Рн. Д., 2. 00. 1. 9. Мухортова Е. Ю. Обучение плаванию малышей М., 2.

Учебная программа для детей от 2 до 7 лет. М., 1. 99. 9 . 1. Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды.

Контроль качества. Санитарно- эпидемиологические правила и нормативы. Сан Пи. Н 2. 1. 2.